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康复是特殊儿童和家长们迫切的需求，是实现孩子们自主生活、融入社会、健康成长的重要途径。近日，在今年第33次全国助残日到来之际，杭州市上城区融爱儿童成长中心举办以“大手牵小手、与光明同行、共赴亚残运”为主题的公益活动。

活动现场，来自上城区融爱儿童成长中心的在训儿童涵涵小朋友和他的妈妈、老师一起合唱歌曲《和你一样》，涵涵落落大方的表演，获得了在场嘉宾热情的掌声。这在几年前是妈妈不敢想象的，因为曾经的涵涵被确诊为较严重的孤独症儿童。妈妈说涵涵的进步秘密就在于持续的康复以及正确的居家干预。

活动中，中心副校长刘星带来《特殊儿童的居家干预》为题的“家长课堂”，他指出要明确居家干预训练方向，同时在居家环境中对课堂学习内容进行泛化练习，家长引导孩子生活上自理技能、社会交往技能方面的练习。

“比如，家长在教孩子学习‘剥’的技能时，可以借助剥豆子、剥果皮、剥蛋等动作让孩子灵活运用‘剥’的技能，在孩子‘剥’之前，可以先给孩子发出‘剥’的指令，再让孩子‘剥’；当孩子开始‘剥’的动作时，马上给予强化，这样做可以提高孩子理解动词的能力，同时强化小肌肉能力的训练。还有比如钱币的使用，事先准备好各种面额的钱币，教孩子认识钱币，并在结账的过程中，让孩子自己从口袋里拿出相应面额的钱币给收银员。”

来自温州医科大学附属眼视光医院斜视弱视专科副主任侯立杰为家长们带来《关爱特殊儿童的眼健康》的“家长课堂”，介绍了容易引发特殊儿童视力障碍的各类眼部疾病及其表征，例如先天性白内障、弱视、斜视等，详细科普了爱眼护眼的正确做法，并向全社会发出“科学用眼护眼”的倡议。

上城区融爱儿童成长中心校长章碧君表示，在特殊儿童的成长、治疗、康复和养育过程中，家庭是儿童最为直接和重要的支持体系。中心在杭州市各级残联支持下开设了家长学校和家长学堂，通过为家长提供专业的居家干预指导培训，助力特殊儿童更好地康复和成长。

据悉，自2021年以来,杭州市残疾人综合服务中心创办了市特殊儿童家长学堂,助推全市52家残疾儿童康复机构家长学校建设，不定期为特殊儿童家长开展家长心理调适、儿童能力培养、融合教育和亲子互动等培训，初步实现家长学堂现场、儿童康复机构、家庭居家学习“三点一线”同步办学，将专业康复知识覆盖全市有需求的特殊儿童家长人群，切实提高特殊儿童康复成效。

此外，现场还专门为家长和孩子提供视力筛查与健康咨询服务，助力特殊儿童健康成长。

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